＼奇幻文學推手廣嶋玲子神氣活現──神從天降魔幻之作／★日本全國學校圖書館協議會選定圖書★熱鬧新年送往迎來，神祇慶典歡樂展開，鈴音丸能否戰勝自我，順利完成迎神的重任？沉睡四百年後終於甦醒的半神鈴音丸，經歷了妖怪上門、秋日祭典等奇遇後，與琴子奶奶和朋友小武度過快樂的每一天。隨著炎熱的夏天結束，告別涼爽的秋天，時序已完全進入冬季，在這個一年即將結束的時分，鈴音丸接獲一項重大的任務，預備在十二月三十一日除夕當天執行。這是項什麼樣的任務呢？這次的故事似乎與秋天那場小那比山上的祭典有關……********************十二月是小武最喜歡的月分，冷冷的天氣裡，與朋友一同享用美食，再幸福不過了！說到好朋友，當然非半神鈴音丸莫屬，小武一如往常，做著與鈴音丸的祕密約定並誠心召喚，通常鈴音丸會馬上出現，微笑著說「謝謝你召喚我」，但今天卻很不一樣，鈴音丸一臉慌張的現身，令小武既緊張又擔憂。原來每年年末，妖怪們都會舉辦盛大的迎神祭，那是為了感謝守護人間一整年的神明，再迎接新年神的儀式。祭典最重要的角色為跳舞邀請年神的神官，今年這項重責大任落到了鈴音丸身上。身為迎神官的鈴音丸本該全神貫注練習舞蹈，無奈內心的憂慮，讓他始終無法自在的跳舞，即便三大名師現身相助，擔心辜負眾人期望的鈴音丸卻日漸憔悴，深怕一個不慎，弄巧成拙把事情搞砸。眼看儀式舉行的日子一天一天逼近，排山倒海的壓力直撲而來，對自己毫無信心的鈴音丸該怎麼辦？這場迎神的重要祭典能順利舉行嗎？擔憂自己能力不足嗎？珍貴的友誼將帶來力量！再困難的任務都能使命必達！★神力微微不足，但閱讀樂趣絲毫不減！修練之路特色1：登場角色性格多元，貼近真實生活又不失驚奇，幫助讀者探索內心，學習自我肯定，增進自我價值。修練之路特色2：藉由同齡角色間的相處應對與祖孫間的深厚情誼，體會人際相處之道，建立良好互動關係。修練之路特色3：隨著情節發展，與主角一同探索解決問題的各種方法，累積正向思考能力與積極處事的態度。修練之路特色4：情節發展超乎想像，引導讀者在面對難題時，尊重各方不同想法，增進擴散性思考的能力。修練之路特色5：書末同場加映登場人物和妖怪的訪談，收錄角色內心話，認識書中特殊道具和儀式相關有趣情報。★「半神鈴音丸」系列（全七冊，陸續推出）‧《半神鈴音丸1：妖怪滿滿的暑假》‧《半神鈴音丸2：秋日祭典大騷動》‧《半神鈴音丸3：迎神使者的試煉》‧《半神鈴音丸4：極度危險的驅鬼》‧《半神鈴音丸5：滿月夜的神祕事件》‧《半神鈴音丸6：妖怪們的大運動會》‧《半神鈴音丸7：招財貓的禮物》登場角色介紹小武：非常普通的小學四年級學生。琴子奶奶：小武的奶奶，是位日本樂器修理師。鈴音丸：被稱為「半神」的神明。泰順：琴子奶奶的兒時玩伴。天狐們：驅邪淨化使者。長波／照姬／蒼王：鈴音丸的舞蹈老師。夢羅公主：龍族首領。龍紀公主：龍族公主。編輯小語你曾為了被賦予重任而感到焦慮不安嗎？因為不確定是否能做好，而陷入害怕失敗的情緒漩渦，因而找不到自己的價值。別擔心！跟著本系列的主人翁半神鈴音丸，一步步探索成長吧！雖然是個神明，但鈴音丸卻是個做什麼事都不順的半神，幸運的是，他遇到了琴子奶奶與小武，經由不同的事件，在充滿信賴與愛的環境下，逐漸相信自己具有幫助他人的能力，正因為這些改變，妖怪們也發現了鈴音丸的優點，而將「迎神」這項重大任務託付給他，不料這項重責卻讓鈴音丸再度陷入懷疑自我的輪迴。當下的鈴音丸是不是很像學習路上的我們呢？當被寄予厚望時，那股期望便成為一股無形的壓力，使得我們很容易因為一點點挫折就否定自己；然而，當我們在閱讀故事、成為一個旁觀者時，就能輕易找出困擾鈴音丸的盲點──他人之所以將要事交辦給我們，全是出於信任和肯定。若能明白這道理，便能將他人的信賴化作強大的支持與力量。因此，遇到困難或挑戰時，先別急著豎白旗，換個角度思考，或許就能避免過多負面情緒的產生，尤其適度允許自己有失誤的機會，不因挫敗而批判自己，更是成長過程中需要學習與建立的心態。從這一集的故事中還可以發現，「朋友的陪伴」能產生無比堅定的力量。小武默默陪在鈴音丸身邊，不時給予關懷，看似沒做什麼，但遠比苦口婆心的勸慰發揮了更大的效果，也讓人感受到真誠的友誼，並體悟友情的建立需要互相尊重與付出，而非一味在乎自己的需求。除了精采的情節外，本集更將日本傳統過年習俗栩栩如生呈現在讀者面前，藉由送神與迎神的儀式，傳達感恩惜福的概念。身處現代社會，富足的物質與心靈生活並非理所當然可以擁有，就讓我們與琴子奶奶、鈴音丸和小武一同懷抱感恩之心，展現對自然萬物最大的敬意吧！好評推薦都市小孩到鄉下奶奶家的故事，就像樂曲中的頑固低音，重複且平凡，但主旋律竟是封印百年的半神獲得解放！廣嶋玲子再開兒童奇幻新樂章，不過這次的半神好像有點不靠譜，害羞膽怯沒自信，這樣如何得到人們的信任，扮演大家的守護神呢？噓～安靜讀下去就知道嘍！──李威使（教育部閱讀推手）小時候玩扮家家酒，常常幻想自己坐著飛天魔毯在天空翱翔，首先要在星辰和霧靄中穿梭個過癮，接著就可以挑一座充滿著動物精靈的島嶼降落。在島嶼上，我會跟精靈們玩耍、比賽、交朋友……當我看到廣嶋玲子的「半神鈴音丸」時，真的嚇了一大跳！我腦子裡的天馬行空怎麼突然變成了白紙黑字？可見故事女王廣嶋老師真的好能抓住孩子的心，完全貼合小朋友的腦迴路在創作故事。一次也好，真的好想像故事裡的小主角一樣，體驗看看這麼奇幻又精采的冒險喔！──許伯琴（親子共讀頻道【我們家的睡前故事】小妹媽媽）擅長書寫鬼怪魔妖的廣嶋玲子絕對不會讓人失望，故事饒富新意、內容蘊藏哲理，在她的筆下時常得以發現突破「刻板印象」的脈絡，這回，前衛的奶奶、平凡的小學生，以及一個做什麼事都失敗的「半神」，將一同攜手展開關於「音樂」的冒險旅程，帶領著我們進行一連串密集的視聽饗宴，在閱讀當中開啟感官的力量。誠摯推薦！──陳家盈（翻轉讀書繪文學工作坊負責人）「半神鈴音丸」猶如兒童版本的「妖怪寶典」，也像是可愛版本的「鬼太郎」，書中的妖怪們輪番上陣，不過他們可不是來嚇人的，而是帶著樂器來找修理技術極佳的琴子奶奶幫忙。這些妖怪們形形色色、千奇百怪，每一個都讓旁邊跟著「打工」的孫子小武大開眼界，也讓捧著書閱讀的我不禁大喊「日本的妖怪也太逗趣了吧！」如果你也喜歡妖怪，那就快跟著半神鈴音丸一起開啟通往異世界的大門吧！──傅宓慧（桃園市龍星國小圖書館閱讀推動教師）廣嶋玲子這一次既不托顧妖怪，也不做出租的生意，而是讓只有一半神力的「半神」鈴音丸，無意間以感激之心召喚妖怪前來，與性格爽朗直率的琴子奶奶，以及好奇心極重的小武，共譜了一場美妙的盛宴。相對於先前其他作品對人性的細膩描寫，廣嶋玲子展現出妖怪的另一種面貌，讓人看得血脈噴張，心神蕩漾。鈴音丸的一半神力讓人覺得既可愛又不時得替他捏一把冷汗，看完一集馬上想接著讀下一集，這種有如「追劇」追到一半的失落感，更突顯了廣嶋玲子無法抵擋的魅力啊！──藍依勤（【繪本星球212-7】版主）廣嶋玲子又來施展魔法了！這次的主角是住在笛子裡的鈴音丸，他是神還是妖呢？只有誠實坦率的人才能親眼見到他，真叫人迫不及待想知道後續的劇情走向。──繪本帶我去旅行（閱讀推廣人）讀者回響這一集的故事內容很新鮮，有些角色很好笑，比如山貓妖大彥有一對爆炸耳朵；有些情節很奇特，像是龍紀公主變身成龍的時候很詭異，希望可以看到更多這系列的故事。──張語柔（小學三年級）我最喜歡小武和鈴音丸跟龍紀公主玩捉迷藏的情節，居然有水龍捲這種招數，太厲害了！而且公主被抓到還不認輸，我覺得好笑又有趣。──高級麒麟（小學三年級）鈴音丸和小武向龍族借用八雲鈴的那段情節有趣又刺激，因為小武不小心碰到龍紀公主的逆鱗，讓她變成一條龍時，我原本以為龍會攻擊小武，還好沒有，讓我嚇一跳。──Mia（小學四年級）看到「小武擔心鈴音丸，卻不能打電話詢問奶奶，只能寫信」的這段情節，我不禁笑出聲；而泰順提起與奶奶小時候相處的趣事也非常有意思。──kanon（日本讀者）鈴音丸的責任感很強，以至於時時刻刻繃緊神經，深怕出任何一點差錯，所以我很喜歡小武試圖讓鈴音丸放鬆的善意。──Ushiko@LightingTorchFire（日本讀者）故事中描述邀請年神的場景，讓我產生非常多生動的想像，很希望上小學三年級的姪女能透過這本書了解日本的習俗。──櫻花（日本讀者）人間讚聲推薦‧李威使（教育部閱讀推手）‧林怡辰（國小教師、閱讀推動者）‧許伯琴（親子共讀頻道【我們家的睡前故事】小妹媽媽）‧陳家盈（翻轉讀書繪文學工作坊負責人）‧陳雅麗（「雅麗老師學習方法教室」粉專版主）‧傅宓慧（桃園市龍星國小圖書館閱讀推動教師）‧鄭俊德（閱讀人社群主編）‧盧方方（後青春繪本館主編）‧賴筱彤（FB粉專【繪本任意門】版主、閱讀推廣人）‧藍依勤（【繪本星球212-7】版主）‧繪本帶我去旅行（閱讀推廣人）（依首字筆畫排序）
